ここで学習する「動物の分類」は、大きく分けて「背骨があるかないか」から始まります。
試験に出やすいポイントを中心に、詳しく見ていきましょう。
セキツイ動物は、生活場所や呼吸のしかた、子の生まれ方などでさらに5つのグループに分類されます。
● 生活場所： 水中
● 呼吸： えら呼吸
● 子の増え方： 卵生（水中に殻のない卵を産む）
● 体温： 変温動物（周りの温度に合わせて体温が変わる）
● 体の表面： うろこ
● 例： フナ、メダカ、サメ
● 生活場所： 子は水中、親は陸上と水辺
● 呼吸： 子は「えらと皮膚」、親は「肺と皮膚」
● 子の増え方： 卵生（水中に殻のない卵を産む）
● 体温： 変温動物
● 体の表面： 湿った皮膚（粘膜）
● 例： カエル、イモリ、サンショウウオ
● 生活場所： 主に陸上
● 呼吸： 肺呼吸
● 子の増え方： 卵生（陸上に殻のある卵を産む）
● 体温： 変温動物
● 体の表面： かたいうろこや甲羅（乾燥に強い）
● 例： ヘビ、トカゲ、カメ、ワニ
● 生活場所： 陸上（空中）
● 呼吸： 肺呼吸
● 子の増え方： 卵生（陸上に殻のある卵を産む）
● 体温： 恒温動物（こうおんどうぶつ：常に体温が一定）
● 体の表面： 羽毛
● 例： スズメ、ペンギン、タカ
● 生活場所： 主に陸上（クジラなどは水中）
● 呼吸： 肺呼吸
● 子の増え方： 胎生（たいせい：母体内で育ってから生まれる）
● 体温： 恒温動物
● 体の表面： 毛
● 例： ヒト、イヌ、クジラ、コウモリ
背骨がない動物の中でも、特に重要な2つのグループを覚えましょう。
体と足に「ふし」がある動物です。外側はかたい外骨格（がいこっかく）でおおわれています。
● 昆虫類： 体が「頭部・胸部・腹部」に分かれ、足が6本（3対）ある。（例：カブトムシ、バッタ）
● 甲殻類（こうかくるい）： 主に水中で生活。（例：エビ、カニ、ダンゴムシ）
● その他： クモ（足8本）、ムカデなど。
体全体が柔らかく、筋肉でできた「足」を持ちます。
● 特徴： 内臓が外套膜（がいとうまく）という膜に包まれている。
● 例： アサリ（貝類）、マイマイ（カタツムリ）、イカ、タコ
● 環形動物（ミミズ、ヒル）
● 刺胞動物（クラゲ、イソギンチャク）
● 棘皮（きょくひ）動物（ヒトデ、ウニ）
| 分類 | 呼吸（親） | 子の生まれ方 | 体温 | 体の表面 |
|---|---|---|---|---|
| 魚類 | えら | 卵生（殻なし） | 変温 | うろこ |
| 両生類 | 肺・皮膚 | 卵生（殻なし） | 変温 | 湿った皮膚 |
| ハチュウ類 | 肺 | 卵生（殻あり） | 変温 | かたいうろこ |
| 鳥類 | 肺 | 卵生（殻あり） | 恒温 | 羽毛 |
| ホニュウ類 | 肺 | 胎生 | 恒温 | 毛 |
1. 「イモリ」と「ヤモリ」の区別：
イモリは「井（井戸＝水）」を守るので両生類。ヤモリは「屋（家）」を守るので、陸で暮らすハチュウ類。
2. 恒温動物はどれ？：
鳥類とホニュウ類だけが恒温動物です。「鳥と哺乳類は、いつも（恒温）元気」と覚えましょう。
3. クジラやコウモリに注意：
クジラは魚っぽく見えますが、赤ちゃんを産んでお乳で育てるのでホニュウ類です。
コウモリは鳥っぽく見えますが、毛が生えていて赤ちゃんを産むのでホニュウ類です。
このあたりを整理しておけば、中学生のテスト範囲としてはバッチリです！